Παρά τη θετική επίπτωση που έχουν οι κοινωνικές επιχειρήσεις γενικά στην οικονομία και στην κοινωνία , επί του παρόντος η πλειοψηφία των επιχειρηματικών μαθημάτων προσφέρονται σε επιχειρηματικές και οικονομικές σπουδές, οπότε στη πραγματικότητα οι περισσότεροι μαθητές δεν έχουν καμία δυνατότητα να λάβουν μέρος σε επιχειρηματικά προγράμματα και μαθήματα. Αρχεία της Eurostat και της GEM δείχνουν ότι τα δύο τρίτα των νέων και των γυναικών στην Ευρώπη πιστεύουν ότι δεν έχουν τη γνώση ή τις ικανότητες για να ξεκινήσουν μια επιχείρηση, το οποίο είναι ένα από τα πιο σημαντικά εμπόδια για την δημιουργία επιχείρησης. Επενδύοντας σε επιχειρηματική εκπαίδευση είναι μία από τις πιο κερδοφόρες επενδύσεις που μπορεί να κάνει η Ευρώπη, τονίζει το επιχειρηματικό σχέδιο δράσης 2020. Χρειάζεται οι εγκάρσιες ικανότητες που απαιτούνται στην κοινωνική επιχειρηματικότητα να γίνουν επικρατούσα τάση, όχι μόνο για τους μαθητές στις επιχειρηματικές σπουδές, αλλά και σε αυτούς στις φιλολογικές, στη τέχνη στην επιστήμη και τεχνολογία.

Για να προσφωνήσουμε αυτές τις προκλήσεις, το έργο Open Mind αναπτύσσει και καθοδηγεί μια καινοτόμα ανοιχτή διαδικτυακή σειρά μαθημάτων με βάση το παιχνίδι (gamified) για την κοινωνική επιχειρηματικότητα στις γυναίκες και σε μαθητές από μη επιχειρηματικές σπουδές.

Ε1. Πανεπιστήμιο VUZF , Βουλγαρία
Ηγέτης στην παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης στον τομέα των επιχειρήσεων και της επιχειρηματικότητας στην Βουλγαρία ειδικευμένο στην επιχειρηματικότητα και καινοτομία, οικονομία, ασφάλιση και κοινωνική ασφάλιση, διοίκηση και μάρκετινγκ με μεγάλη εμπειρία στην ανάπτυξη και μεταφορά προγραμμάτων για διαδικτυακή εκπαίδευση.

Ε2. Επιχείρηση θεμέλιο για την εκπαίδευση (BFE), Βουλγαρία
Αναγνωρισμένος ηγέτης στην δια βίου μάθηση και στην καθοδήγηση καριέρας στη Βουλγαρία με περισσότερες από 20 εθνικές προτάσεις και Ευρωπαϊκά έργα που έχουν παράγει τεράστιες επιπτώσεις στην απασχολησιμότητα, στην προσωπική ανάπτυξη και στην εκπλήρωση της σταδιοδρομίας.

Ε3. D.A.Tsenov Ακαδημία οικονομικών (TAE), Βουλγαρία
Αναγνωρισμένος πάροχος εκπαίδευσης, με εμπειρία στην ανάπτυξη και δοκιμή των καινοτόμων εκπαιδευτικών μεθοδολογιών για επιχειρηματικές δεξιότητες, στον σχεδιασμό λύσεων εκμάθησης βασισμένες σε πλατφόρμες αποστασιοποιημένης μάθησης για την επικύρωση ικανοτήτων και μαθησιακών αποτελεσμάτων.

Ε4. 11235 Ltd, Βουλγαρία
Συμβουλευτική εταιρία που λειτουργεί στο Ηνωμένο Βασίλειο και στη Βουλγαρία, εξειδικευμένη στην ανάπτυξη λύσεων για ανάλυση στοιχείων καταναλωτών. Η διαδικτυακή της πλατφόρμα με βάση το παιχνίδι (gamified) EnterPlay που συνδυάζει αλληλεπιδραστικό σχεδιασμό, ψυχολογία και ανάλυση δεδομένων για να επιτρέψει τις εξατομικευμένες προκλήσεις, κοινωνικό ανταγωνισμό, ομαδική συνεργασία και ουσιώδες βραβεία παρακινεί  και εμπλέκει πραγματικά τους πελάτες.

Ε5. Ινστιτούτο ανάπτυξης επιχειρηματικότητας (IED), Ελλάδα
Το IED έχει πάνω από 10 χρόνια εμπειρίας στην προαγωγή κοινωνικής επιχειρηματικότητας και παροχή υποστήριξης σε νέες επιχειρήσεις, καθοδήγηση, ειδικά σε νέους και νέες.

Ε6. Πανεπιστήμιο του Lodz (ULO)
Ένα από τα κορυφαία δημόσια ιδρύματα εκπαίδευσης στην Πολωνία. Το πανεπιστήμιο αγωνίζεται για να διατηρεί την υψηλότερη ποιότητα εκπαίδευσης και έρευνας ψάχνοντας δυνατότητες εκτέλεσης έρευνας ιδεών και συγκεκριμένων εννοιών και ενίσχυσης των στοχευμένων μαθητών ακαδημαϊκής προσφοράς στο πλαίσιο της συνεργασίας με επιστημονικούς οργανισμούς και εταιρίες.

Ε7. Πανεπιστήμιο Titu Maiorescu (UTM), Ρουμανία
Ένα σημαντικό ιδιοτικό πανεπιστήμιο στη Ρουμανία, το οποίο παρέχει εκπαίδευση στη ψυχολογία, οικονομικές επιστήμες, νομική, ΙΤ, κοινωνικές επιστήμες, φαρμακολογία, οδοντική φαρμακολογία. Το πανεπιστήμιο αναπτύσσει τις επιχειρηματικές δεξιότητες των μαθητών του μέσω του επαγγελματικού εκπαιδευτικού της κέντρου, 2 κέντρα πόρων για ανάπτυξη επιχειρηματικότητας καθώς και μέσα απο διάφορα έργα επάνω σε αυτό το θέμα.

Ε8. Πανεπιστήμιο του Sheffield (USFD), Ηνωμένο Βασίλειο
Το πανεπιστήμιο διοίκησης του Sheffield είναι κύρια σχολή επιχειρήσεων με κλάση παγκοσμίου φήμης για την υψηλή του ποιότητα μάθησης, την πρωτοποριακή του έρευνα και προηγμένη σκέψη.

Read more